El programa de Mentoría Social 'Fénix Andalucía' celebró el pasado jueves en Jerez una de sus jornadas provinciales. En este curso 23/24, ha contado con la participación de 15 centros educativos en la provincia, entre institutos y colegios, por lo que se han llevado a cabo encuentros en distintas zonas de Cádiz, concretamente en el Campo de Gibraltar, El Puerto de Santa María y Jerez. 

El salón de actos del IES Padre Luis Coloma fue el escenario elegido por la delegación territorial de Educación de Cádiz para llevar a cabo esta cita, en la que participaron los siete centros educativos que forman parte del proyecto en este curso: CEIP Virgen del Mar, CEIP Luis Vives, el CEIP Alfonso X, el CEIP San Vicente de Paúl, el IES Francisco Romero Vargas y el IES Vega del Guadalete de La Barca. En total, han sido 102 los alumnos de centros jerezanos los que han tomado parte en los distintos proyectos. 

Esta iniciativa, que este año alcanza su tercer curso en funcionamiento, ofrece a los centros que se encuentran en las zonas ERACIS o desarrollan planes de compensación educativa, la posibilidad de realizar actuaciones motivadoras que eviten el absentismo escolar. Lo hacen a través de personas de referencia dentro de la sociedad y buscan impulsar una orientación vocacional dentro del propio alumnado.  

Este año en concreto, han sido varias las personas de referencia en este aspecto las que han participado en el programa. En Jerez, han sido mentores el cantaor Arcángel, la investigadora y profesora de la Universidad de Cádiz, Yolanda Amado, el cantante Nolasco, y el cofundador de la empresa Pepe Pinreles, Juan Carlos Ramos Picchi. De hecho, todos, a excepción de Nolasco, acudieron el pasado jueves a las Jornadas provinciales celebradas en el Coloma.  

Entre los diferentes proyectos planteados ha destacado el realizado por el CEIP Alfonso X El Sabio, 'El flamenco en el CEIP Alfonso X', que ha estado coordinado por el palmero jerezano Manuel Cantarote y en el que los alumnos se han adentrado en el mundo del arte jondo; el del CEIP Virgen del Mar, donde los estudiantes han trabajado el ámbito de la comunicación enfocándolo en la diversidad del alumnado. De esta forma, se ha creado un paseo de la fama y desde el área de Educación Física se han trabajado los diferentes juegos propuestos por la propia estructura del curso.

El CEIP San Vicente de Paúl, por su parte, ha puesto en funcionamiento 'El taller de los miedos', en el que han buscado respuestas a sus problemas a través de una mentora, en este caso, una antigua alumna del centro, que ha puesto su propio caso como ejemplo para los actuales estudiantes. 

Original también ha sido la propuesta del CEIP Luis Vives que ha elaborado el proyecto 'Las olimpiadas', repartido en los tres trimestres del curso. En el primero, se ha incidido en los 'olímpicos' en la naturaleza, mientras que en el segundo se ha trabajado sobre las paralimpiadas. En el tercer trimestre, por su parte, el centro está preparando sus propias olimpiadas, que tendrán lugar del 31 de mayo al 7 de junio en la pradera de Chapín, y ha contado con la visita al centro de deportistas jerezanos como Mercedes Chilla y Chema Rodríguez. Otro de los aspectos especialmente seguido por el alumnado ha sido la colección de cromos creados sobre las olimpiadas, utilizando en este aspecto la gamificación.  

También ha destacado el proyecto confeccionado por el IES Francisco Romero Vargas, 'El arte elevado a la 7ª potencia', coordinado por la profesora Virginia Segundo, en el que ha habido charlas motivadoras de los mentores Adrián Zurera, periodista, y Luisa Reyes, diseñadora y finalista del concurso Maestros de la Costura. Precisamente, ésta última promovió entre el alumnado un desfile de moda flamenca, que junto con el teatro 'El secreto de Sofía', en honor a la actriz jerezana Sofía Navarro, trabajos de arquitectura y una ruta literaria por Sevilla, han conformado el proyecto.    

Una de las ponencias del IES Vega del Guadalete.

Por su parte, el IES Vega del Guadalete ha presentado un curioso proyectado sustentado en el alumnado ADA (Ayudante Digital Andaluz), mentores de sus propios compañeros. En concreto, han sido 15 los alumnos que han recibido previamente una formación como prevención del ciberacoso y uso responsable de las redes sociales.

Asimismo, el proyecto ha contado con la participación del investigador y biólogo Enrique González, quien ha impartido un taller sobre ecosistemas en los océanos y litoral costero; y con Ana Aldaria, Doctora en Oceanografía Física, que enseñó al alumnado cómo funciona el mar según las condiciones físico- químicas. El proyecto se completará en mayo con la celebración de la Semana de la Diversidad Cultural para el diálogo y el desarrollo.